批评孩子千万别踩这5大雷区！你越这样说，孩子越不听！

我是夏雯静

语有云，玉不琢不成器。面对孩子犯错，不少家长会采取批评说教的方式。然而，怎么批评才有效果是一门学问。倘若批评的不在点子上，不仅不能让孩子反思己过，反而还会淡化亲子关系。

以下5种批评的方式在生活中十分常见，但却总是收效甚微，家长应尽可能避免。


1、带着情绪

“我为了你受这么多苦，而你怎么能犯这样的错！”每次一看到孩子做错事了，家长马上就开始脸色大变，大吼大叫。最初还只是质问、责骂孩子，接下来却能把平时自己内心的不满都宣泄出来。

面对这种情绪化的批评，孩子不仅会在心里感到害怕，也会渐渐对做事产生抗拒。即便家长问孩子“你下次还犯不犯”，得到的回应多半也是反射性的敷衍。
结果就是，家长越骂越凶，越骂越生气，而孩子却越来越不想听，越来越叛逆。

其实，面对孩子犯错，没必要轻易动怒。在批评孩子时，表情可以严肃，但最好不要一上来就摆着一张臭脸，说话时不要赌气，更不要口出恶语。这会增加孩子的紧张和心理压力，从而不能正确认识到自己的错误。


2、轻描淡写

有些家长觉得小时候犯点错很正常，长大了就好了。也有家长觉得，小孩子犯错了，随便说个几句就好了，没必要太较真。

于是，面对孩子犯错，他们习惯轻描淡写地随便说孩子几句，但说来说去都没说出孩子到底错在哪里。甚至回头就能笑着问孩子饿不饿。

这样导致的结果是，孩子对自己所犯的错误不仅意识不到，反而还会觉得犯错也是一件有意思的事。这样，下次他们可能还会再犯同样的错误。

与其轻描淡写地批评孩子，只对现象做出评价，不如引导孩子认识到事情的重点，指出孩子犯的主要错误。


3、常翻旧史

刚批评完孩子今天犯下的错误，说着说着又把昨天、上个月甚至前几年的类似的事情都拿出来再数落一遍。

这种总是翻陈年旧账的做法，无疑在给孩子的错添加罪名。这不仅会让孩子颜面扫地，感觉再怎么做都逃不出以往的魔咒，也会让双方都混淆了当前主题。

要知道，过去的事已经过去，而孩子这次为什么做错才是问题的所在。如果总是旧事重提，就失去了今天批评的目的。

面对孩子当下的错误，不妨针对性地点出孩子今天做错了什么事，以及做错的原因。并告诫孩子，以后不要再犯第二次。


4、夸大其词

孩子只是一次数学没考好，父母就责骂孩子这辈子都考不上好大学；孩子撒句谎，父母就觉得长大后肯定没出息；孩子不想把玩具给别人，家长就责怪孩子太小气。

这种做法，在生活中比比皆是。不少父母习惯将孩子的过错与人格混为一谈，因为一件事而否定掉孩子的其他方面。

在孩子犯错后，或是没达到父母的预期时，家长就用简单粗暴的语言来嘲笑、数落孩子，盲目地给孩子下定义、贴标签。这不仅会严重伤害孩子的自尊心，也会让孩子对父母产生敌意，甚至开始自暴自弃。

如果孩子犯错了，家长应该保持公正的态度，客观评价孩子的过失。同时，多给孩子一些鼓励，比否定他要强的多。


5、联想过多

很多家长在看到孩子犯错后，喜欢唠唠叨叨说个没完。本来只是孩子打碎了桌上的茶壶，结果扯着扯着能说到玩手机、玩游戏、做作业等其他方面。

等这些都数落完之后，甚至会完全忘记当时孩子到底犯了什么错。于是，只能默默感叹道：“我都忘了我要说啥，真是被你气懵了！”这时，孩子不仅会在心里觉得父母瞎掰，也根本无法意识到自己的问题所在。

不妨收起这种“联想过多”。只针对孩子当前的错误展开说教，让孩子明白自己究竟错在哪里，需要怎么改正，且不要重复唠叨。