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发表于 2011-6-27 18:48:46
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剂,但与完全依赖加工食品的性质是完全不同的。
孩子们认为食物轻易就能到手依赖加工食品的危险性,不仅仅表现在味
觉被破坏的问题上。加工食品让孩子们认为食物是很简单就能到手的。是我
们误导了孩子,这是最恐怖的。不管想吃什么都能轻易到手,这样就不会对
食物产生感恩的心情。
吃是一种获得生命的行为。我们获得了其他生命体的生命而生存下来。
我出生在农民家庭,小时候家里养鸡,我的工作就是给小鸡喂食。小鸡过四
个月或是半年就会长大。有一天,父亲说要把鸡杀了。杀鸡的时候,我的眼
泪都掉出来了。第二天,鸡肉饭端出来的时候,虽然前一天的事我已经忘记
了,但我想说,孩子也是能够感受到生命的宝贵与尊严的。
我还在田里帮忙种过蔬菜,在学校的田地上插秧、割稻、拾穗。谁也没
有教过我,但我切实感觉到不仅动物,蔬菜也是有生命的。有这种经验的应
该不只我一个人。至少以前的孩子们都有切身学习获得生命体验的机会。吃
是获得生命而现在的孩子,根本没有这种学习环境。孩子们不知道在牧场上
悠闲地吃着草的牛和超市里卖的袋装牛肉的中间发生了什么。
我过去曾多次参观过屠宰加工厂,那情景真是壮烈。看了一次就会腿发
抖、睡不着觉。我惊愕了,人类为了满足食欲,竟已到了这种地步!我并不
是说一定要让孩子们参观这一现场。但我们必须认真地告诉孩子,牛肉是经
屠宰加工的过程才进入自己嘴里的。牺牲了多少生命,我们才能吃到味美的
牛肉啊!
今天晚饭吃的汉堡包,不是从天上掉下来的,而是我们获取了牛的生命
得来的。即使是洋葱这一植物,也是有生命的。我们能够选择不吃吗?不能。
不管是动物还是植物,我们如果不从它们那里获取生命,就活不下去。因此,
我们应该怀着牛,谢谢你们这样一种感恩的心情。不仅仅对牛如此,还要不
忘那些养牛、运送牛肉的人。
食物是经过复杂的过程才最终到我们嘴里的。不管什么食物,都不是简
简单单就能到手的。就连洋葱,也是农民早上很早起来,花费时间和工夫培
育出来的。食物的珍贵、培育制作的难度,现在就必须告诉孩子们。
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让孩子们也看看父母做饭的情景
为了教给孩子们懂得珍惜食物,我觉得有必要让他们看看父母做饭的情
景。
我希望大家能够告诉孩子蔬菜、肉等被做好上到餐桌之前要经过什么样
的加工过程,要让他们知道这一过程不是很简单的。
想教给孩子们某个道理,比起用嘴告诉他们,让他们用眼看、亲身接触
更为有效。因此,展示做饭这一过程便显得十分重要。做饭也是孩子们学习
食物重要性的绝好机会。如果不依赖加工食品而亲手做饭的话,足足要花上
一两个小时。但吃饭只要用5~10分钟就够了。孩子们看到了做饭的情景,就
知道今天的菜是妈妈花了1个小时为自己做的,寿司是从前一晚就开始准备
的。我认为这很重要。
在超市,100克土豆沙拉卖128日元。这种土豆沙拉是加工业者使用土豆
泥和仿蛋黄酱,然后哗啦哗啦地混入pH调整剂、化学调味料、甘氨酸、乳化
剂、酸味剂等添加剂做成的。超市购入沙拉,再分成小份出售。孩子们吃这
种土豆沙拉,不但会记住添加剂的味道,还会觉得土豆沙拉非常容易就能做
好。但亲手制作的话,就会知道做沙拉很花工夫。要先把土豆蒸了、剥皮、
碾成泥。把洋葱切细后晾干,把黄瓜切成片,把煮好的鸡蛋剥皮、切成碎末。
然后把这些材料混在一起,加入蛋黄酱、盐、胡椒粉拌匀。算上蒸土豆的时
间,要花1个多小时。看了这一过程,孩子们就算吃不完,也不会轻易把饭
扔掉。然而,现在的孩子们根本不知道在副食品卖场买来的土豆沙拉是谁做
的。没有这份情义,所以吃剩下的,也就满不在乎地扔掉了。这就是区别所
在。妈妈花了1个多小时,亲手做土豆沙拉。看到这一情景,不用大人再说什
么,孩子们也能够明白很多重要的东西。
要用10年的时间来教育孩子
我虽然主张亲手做饭,但并不是说让大家做一些像鱼糕这样很难做的东
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西,就做一些普通的家常饭菜就可以。
前几天,我在家为我外甥庆祝12岁生日。外甥来到我家后,面对一桌的
饭菜,惊呆了。这也难怪。因为餐桌上摆的净是一些我们亲手做的颜色暗淡
的腊肉、竹笋、煮蔬菜、鸡肉饭、蒸芋头、煮糖豆等。说到生日晚会,人们
想到的往往是色彩鲜艳的、灿烂夺目的餐桌,摆着各种饮料、切成章鱼形状
的维也纳肠,插着当红人物头像牙签的鸡肉块,还有很多火腿、奶酪等加工
食品。而我们家全是一些普通的家常菜。我妻子经营蛋糕店,除了那里的手
工做的蛋糕之外,其他食物的颜色都是朴素的茶色。
外甥吃完饭,回到家对他爸妈这样说:“舅舅家好像很穷。”对此,我
和妻子只好无奈地苦笑。
这些家常菜是妻子和我提前采购原料,花很大的工夫做成的,女儿也帮
了忙。腊肉是五天前买来的无添加的。家人在生日前一天开始就认真准备,
泡豆子,大清早起来剥土豆皮。这桌菜看上去似乎穷酸、朴素,却饱含着我
们的真心。想要做出外表好看的饭菜来,容易得很。只要花300日元,就能买
到很多炸鸡块、虾仁什锦火锅、汉堡包等加工食品。晚会用的色彩鲜艳的沙
拉拼盘也有卖的,还有黄色饮料、红色饮料。有了这些,要多鲜艳有多鲜艳。
然而,一桌色彩鲜艳的上了色的加工食品和家里人做的普通的家常菜,哪一
个更丰盛,哪一个更用心呢?两者是无法相提并论的。但是,就这样把结论
强行灌输给孩子们是行不通的。
“添加剂不能吃。”
“零食不许吃。”
这样对孩子说话,他们肯定不会听。饮食习惯是一天天积累形成的,想
凭这一两句话说服孩子们是不现实的。父母是孩子们模仿的对象。要让他们
看到父母做饭的情景,一点点地花时间去引导他们。这不是一两年就能解决
的问题,我觉得要花上10年时间。最近流行慢餐,那么,慢性教育(慢慢教
授)也应该同样流行吧。
我12岁的外甥现在还不明白,但我相信总有一天他会明白的。
打下手和收拾饭桌也是一种饮食教育 |
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