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U1 i9 ` ]$ t8 x9 }' c. D2005．3 中国的上海，还是日本的上海？1 b) x" H8 u8 @
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# J* _ C8 o& j l3 Z* C' ]今日的上海如果还是中国的上海，那就应该是中国政府说了算。如果是日本的上
) l, [& o2 {4 r+ I* w0 h4 ~海，那就是日本政府说了算。
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中国政府决定隆重纪念抗日战争胜利六十周年，加强爱国主义教育，广泛宣传民
8 x% D1 }" j0 h族英雄。在上海算了吗？
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日本政府要求中国修改中国的教科书，取消关于抗日战争的一切历史教育，不准
- l* X6 h7 I% C$ n( K O5 Z+ w中国告诉下一代有关日本侵华的一切罪恶历史，不准中国培养教育中国下一代的
4 L! ? r. U9 v爱国主义和民族英雄主义。与此同时日本政府却肆无忌惮疯狂修改日本教科书， 4 h7 h9 Y% G& {! [* d% n& H
拼命鼓吹侵华有理，无孔不入用法西斯军国主义教育日本的下一代。日本一发话
7 B4 ~, e1 z9 ?# X$ z$ |，上海闻风而动，立刻修改教科书，专门删去了宣传抗日英雄的《狼牙山五壮士 " P) C1 a* h! p% q" l/ @
》这篇课文。在上海到底是中国政府的话灵，还是日本政府的话灵？ ' ?# w- G6 X; ?4 c6 Y6 N1 F& F- ]
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要说英雄，什么样的英雄也取代不了民族英雄。体育英雄哪个国家都有。航天英
2 O9 ?* u: d1 b雄其他国家也有。而《狼牙山五壮士》唯独中国才有。劣势装备的区区五人顶住
1 k# q- s' b& V/ G* Z了有飞机大炮的2500日本鬼子，毙伤敌人成十上百自己却无一伤亡。战斗以一当 8 {! D r, B. P$ q! k& Q1 O
五百，战果以一当数十，最后弹尽粮绝舍身跳崖，宁死不当俘虏。要智有智要勇 & \6 B+ c& T: q5 }# u" U
有勇，智勇双全视死如归。打得骄横得从来不把中国人放在眼里的日本鬼子口服
+ w+ K- @% N2 N( _& i2 Y& i心服，当场整队集合向自己的死对头集体鞠躬致敬。打得“一个日本兵就能占领 $ W% `$ T' [5 K- @* k4 }+ j! `/ C
中国一个县”这类断言从此破产。打得今后世世代代的中国人都能引以为傲、扬
8 V: _0 e" m/ Z4 y7 U# C& x, K/ T眉吐气，永远视为精神脊柱。如此英雄世上几许？唯我中华《狼牙山五壮士》！
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: i1 r( i7 w8 k6 m. v: p然而《狼牙山五壮士》这理所当然应该千秋万代永垂不朽的民族英雄形象，却仅
/ e- A: o1 K* k. U仅才几代就朽了，朽在一帮上海**手里，朽在上海市教材编写组主编徐根荣手
3 ~" }/ o) k# g: r) A$ d% u3 B' y里，朽在支持此人的上海教育局手里，朽在上海教育局背后的势力手里。什么“ 6 q# E' W; k7 I, [* _4 D# b
现代社会的需要”，什么“时代的距离”，什么“越来越难勾起年轻的老师们的 + ?9 e! H. Q6 o
共鸣”，什么“‘教’与‘学’的作用都不会很大”，全都是借口。《论语》、
5 E* W. L+ B' j1 M7 v; K《史记》和其他古诗古文的“时代距离”大不大？《天龙八部》的“时代距离”
. d6 [! E: m6 y+ [; G! e大不大？如果是因为“时代距离”而删除《狼牙山五壮士》，那为什么反而把“ ! [$ `0 g9 _9 y& @2 m- P) a
时代距离”更大的《天龙八部》添入课本？“引不起共鸣”、“‘教’与‘学’ 2 A$ B `9 u- @* E0 z8 _. ^+ @
的作用都不会很大”说轻了是无能，说重了是存心对抗。“玉不琢，不成器”。 6 h+ _8 P* m4 R r" `
义务教育的目标就是让学生知道该知道而不知道的东西，培养起应该有而还没有
; [2 @ X6 q1 k% Z的兴趣。否则就不叫教育，而叫产业化的生意，就象开饭馆，你爱吃什么我便给
. g5 Z5 V+ W" t7 b) j r你上什么，绝对“共鸣”；又象婊子的打扮，什么行头能拉客就换什么行头，最 " ?% r1 n( l T/ r
后为了赚钱能够全部扒光。删掉了《狼牙山五壮士》还挺大度：我不是还保留了 # Y- \! ~. I! H2 g
《飞夺泸定桥》吗？言外之意是够给你共产党留面子的了，别不知足。用保留长
- F9 M3 T8 d( v3 w9 r' I F征故事来交换删除抗日民族英雄故事，一样换一样，做起买卖来了。小算盘打得
3 s; S% q' p& z- p5 L% D5 b0 T怪精，真不愧上海**。
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《狼牙山五壮士》这样的抗日民族英雄，中国人喜欢。死不改悔的日本鬼子不喜
2 J) m% a& Z! X8 q0 d }欢。汉奸卖国贼不喜欢。汉奸卖国贼的接班人不喜欢。拿了日本鬼子“好处费”
3 u/ Y: o' p# |( }/ \6 X0 G) O的上海婊子瘪三们也不喜欢。不知徐根荣和上海教育局的头头们属于哪一类？ # r6 Z& V# \7 r2 E8 ~2 X" g
1 |1 s- M. Q# g- |9 c( w# z6 Y6 u日本修改教科书，不厌其烦告诉其下一代侵略中国有理，丝毫不怕有什么“时代
q3 X+ d- ^0 A) o+ y; ~% W距离”、“引不起共鸣”之类问题。中国呢？《谁是最可爱的人》不要了。《狼 , g7 Q; y: Q; ~& K7 X0 j' B
牙山五壮士》不要了。凡是跟抵抗外国侵略有关的民族英雄慢慢地一个一个都不
( {2 l! \- m6 N3 _$ v要了。“英语四．六级”之类则非要不可。难道中国教育部的任务就是培养洋奴
! m( E; b& m* i3 E2 }7 _4 W亡国奴，而且还要老百姓掏尽腰包来培养？ ( ^) T" a. n) J( J4 x4 o6 r: n
8 G) J9 q- Z) u+ L同样是对待抗日战争，中国政府一个要求，日本政府一个要求。上海听日本政府
, H4 W( }: `7 v+ I# z* ]# h! R4 j的，修改了中国的教科书，删去了《狼牙山五壮士》。这等同于对抗中国政府， 4 Q6 a5 g2 d$ a4 T7 a: F
等同于分裂中国。这难道不是叛国？难道不该制止？制止不住难道不该镇压？堂 % _; P: u7 i- J$ [, B( u& J
堂中华如果连《狼牙山五壮士》在教育后一代的课本上的历史形象都保不住，哪
1 }# M! H8 J5 Q) ~+ d还如何自立于世界民族之林？如果上海能如此胆大妄为而无人能管，那试问今日
& i) G6 Y1 p7 t之上海竟是谁人之上海？试问今日之中国竟是谁人之天下？ |
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狗仔卡
发表于 2007-6-15 15:54:48
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