夜半惊魂时--1

显示全部楼层 · 发表于 2012-10-12 19:54:34

本帖最后由雪篱仔于 2013-7-1 23:19 编辑

有多少人会在凌晨4点19分醒来! （你敢看吗？）
事情得从那天下课后说起。
我的职业是高中心理学老师，就是那种每周只会出现在你的教室一次，给你上一节不痛不痒的心理学课的老师。我所在的高中跟全国所有的高中一样，只重视应考学科，我的职业显然处于一个尴尬的状态。但还好，不是所有的学生都是这么认为。
那天我刚结束了在高一（12）班的上午第四节课，回到办公室，坐下来休息一小会儿，喝了几口茶，便准备下班回家了。就在我起身正要离开的时候，我看到12班的蓝田宇站在我办公室的门口。
他我看到12班的蓝田宇站在我办公室的门口。他在班上属于默默无闻的老师学生，几乎没有特别特征，我能记得起他纯粹是因为他有个特别的姓。此刻，他保持着一如既往的腼腆的内向，并神色焦虑的站在办公室门口，我意识到，他是遇到了某种困扰，想找我谈谈——跟学生做心理咨询，是我在学校的另一职责。
这本来是平常的事，我每天都会接待一两个这样的学生，但我无论如何都想不到，这次看似平常的会面竟会引发后来的那一连串恐怖的、无法解释的诡异事件。
我重新落座，带着职业心理咨询师的微笑招呼门口的学生，“进来吧，蓝田宇。”
他迟疑着，望了我几眼，缓慢的走了进来，站在我面前，低着头。
他首先要的是放松，我很清楚。
“别想犯了什么罪一样的站着啊。”我的语气和蔼可亲，从旁边拖了一把椅子过来，“来，坐下说，你找我什么事？”
蓝田宇坐在我旁边，脸上始终保持着焦虑不安的表情，他的眼神甚至流露出恐惧的神情，和一般青春期的少年遇到困扰时的表情完全不同。我在心里揣测也许他真遇到了什么事，并没催他说话。
好一阵之后，他终于开口道：“于老师，我是住校生，这几天晚上……遇到了很不可思议的事情，我不知道该怎么解释，想找你谈谈。”
我点头，“说吧。”
“已经3天了……连续3个晚上，都发生了这种情况……”他咽了一下唾沫，身体不自觉打了一个寒战，像是在会以某种可怕的经历。
我现在也有些好奇，盯着他问：“到底发生了什么事了？”
蓝田宇脸色苍，“是这样的，大前天晚上，不，应该是……凌晨。我突然从一个无比恐怖的噩梦中惊醒，被吓得心脏狂跳，冷汗直冒。于老师，我从来没有做过这么恐怖的噩梦????我醒来之后，都吓得浑身发抖……”
我有些明白了，安慰他道：“这不奇怪，你们现在学习压力确实挺大的，人的大脑皮层如果长期处于紧张状态，有时就会在晚上做十分可怕的噩梦……”
“不，于老师，我还没说完。”蓝田宇焦虑的打断我，“问题的关键，并不是这个噩梦本身。”
我微微张了张嘴：“那是什么？”
“我有个习惯，睡觉的时候会将手机放在枕边。不管是半夜起来上厕所，还是什么别的原因醒过来，我都会不自觉地看一下手机上显示的时间。那天被噩梦吓醒后，我也像往常那样看了一下手机，发现时间是4点16分。”
我愣了半晌，问道：“怎么了，4点16分这个时间，对你来说有什么特殊含义吗？”
“不，没有……我当时也只是随意看了一眼，并没有想什么。可是……”蓝田宇忍不住又打了个寒战，“接下来的两天晚上发生的事，简直是匪夷所思，这种情况，居然连续发生了！”
我晃了一下脑袋，有些没听明白，“你说……什么情况连续发生？”蓝田宇惶恐的说：
“前天晚上，我做了同样的梦，并且再次被惊醒了，我看了一下时间……居然又是4点16分；而昨晚仍然如此，我在噩梦中醒来，全身都比冷汗湿透了，当我拿起手机，看到时间……”
“又是4点16分？”我问道。
“是的。”
我伸出手比划了一下，“就是说，你连续3个晚上都被同样的梦惊醒在4点16分？”
蓝田玉使劲点头，焦急的问了一串问题：“于老师，怎么会有这种事？我长这么大以来从没遇到过这事。我到底是哪里出问题了？这种现象在心理学上有什么解释吗？”
我凝望着他，在心中迅速的作着判断。其实我心里已经大致得出结论，但为了慎重起见，我还是要问他几个问题。
“你连续3天做的这个梦，能跟我描述一下梦境的内容吗？”
出乎我的意料，蓝田宇竟然摇着头说：“我记不起来了。每次我都从那个噩梦中惊醒，但是完全记不得内容，只知道是个可怕的噩梦。”
我敏锐的发现，他话里存在着逻辑问题，“既然你连梦的内容都不记得的话，又怎么知道一连3天做的都是同一个梦？”
“那是因为……这3天晚上我惊醒之后的感觉都是一样的，而且我虽然记不得梦中发生了什么，却又有些依稀的印象……总之，我敢保证是同一个噩梦。”蓝田宇见我露出质疑的表情，有些窘迫起来，“我也说不清楚，也许……就是直觉吧。”
“好吧。”我不想纠缠这个问题了，又问道：“这些事情你除了和我说过以外还和谁说过？”
“就只跟我上铺的吴浩轩说过。不过他也只是说是巧合罢了，叫我别放在心上，但我不认为，我知道这件事情肯定不寻常。特别是当我第三次的时候，也就是昨天晚上惊醒的时候……我有种很不好的感觉……就行要发生什么事情一样。”蓝田宇抬起头来凝视着我，惶恐的问道，“您说呢，于老师？我遇到这种怪事到底该怎么解释？这究竟意味着什么？您知道吗？”
是的，我知道，在我心中默默想着，可是就像所有有经验的心理咨询师那样，我是不会直接将患者的心理疾病告诉他本人的，这样也许会引起患者的方案和抵触心理，我思考着怎样用心理分析法来治疗蓝田宇的臆想症和强迫性神经症。
二
蓝田宇离开我的办公室之前，向我连声道谢。但我知道，这只是这个学生礼节性的行为，他并没有认识到自己的问题所在。这是很正常的，尽管我饿着肚子跟他谈了半个多小时，但我也不能通过仅仅这么一次的谈话就治好他的心理疾病。尤其是当我暗示出他所出现的这种状况其实不只是他大脑中的一些强迫性神经和幻想在作怪的时候，我明显在蓝田宇的眼睛读到了失望和抵触的情绪。显然他是不相信我开导他的这些话，但他很有教养，并没有直接表现出对我的不信任，而是默默听完我的分析和建议表示他会试着放松心情，减轻学习压力——但事实上他根本就没把我的话听进去；
蓝田玉离开后，我暗暗叹了口气，看来，想要将他的心理疾病彻底治好，必须有一个比较长期的治疗过程才行，我还是先回家吧。
第二天早上，我一来到学校就意识到，肯定出什么事了。
校门口停着一辆警车，校园里，学生们聚在操场内，神色惊慌，议论纷纷，我怀着满腹的疑问来到办公室，发现校长恰好正在这里跟其他老师说着什么，我听到他最后一句话“总之这件事情不要声张，一面在社会上造成恶劣的影响。”
我赶紧凑过去问道：“校长，出什么事了？”
校长回头看我一样，叹了口气，有些不情愿地：“我们学校的一个住校生，今天凌晨的时候，在寝室意外死亡了。”
“啊！”我大为惊讶，“是谁？”
“高一（12）班的蓝田宇。”校长皱着眉说，“好了，别再打听这件事了，我刚才都说了，这件事情……”
“等等！”我像是遭了电击般的抖了一下，“你说谁死了？蓝田宇！高一（12）班的蓝田宇？”
校长和办公室的几位老师都愣了，他们显然感觉到我的态度有些失常。校长纳闷地问：“是啊，怎么了？”
我张了张嘴，想告诉他昨天蓝田宇来找我咨询的事，但是没说出来，我觉得没法三言两语把这件怪异的事情叙述出来。况且我现在还有更关心的事要问。
“校长，他是怎么死的？”
“好像是死于过度惊吓而导致心肌梗塞，具体我的也不怎么清楚。”
我愣了一下，想起昨天蓝田宇向我说的这件怪事，脑子里突然产生了一个怪念头，急促的问道：“校长，你说蓝田宇是今天凌晨死的，那你知道他的具体死亡时间吗？”
“听那个法医康玮说，死亡时间是在凌晨4点到4.30之间。”说到这里，校长越发怀疑了，“于老师，这个蓝田宇和你有什么关系啊？你问的这么详细干什么？”
我完全没理会校长的问题，因为我一听到“康玮”这个名字，就忍不住立刻叫了起来：“啊，法医是康玮？谢谢你，校长！”
校长和几位老师满脸疑惑的看着我冲出了办公室。
康玮是我的高中同学，一直和我保持联系，本来以为他的职业和我不挨边，没想到现在却有了方便的时候。
我迅速的拿出手机拨了康玮的号码，不一会，我听到了他熟悉的低沉嗓音，“喂，是于阳吗？”
“是我。”我开门见山，“跟你打听个事，今天凌晨你是不是来我们学校验了一具尸体？一个学生，叫蓝田宇。”
“嗯，是的，怎么了，你跟他很熟啊？”
“就是普通师生关系。”我不想跟他详细解释，只是急迫地想要知道一些问题的答案，“我是想问一下，你验出他的死亡时间具体是多少？”
“凌晨4点到4.30分之间。”回答跟校长说的完全一样。
“这个时间能不能再准确点？”他笑了，“我们现在的法医技术可做不到精确到哪一分哪一秒啊，我可能将死亡时间推测在半个小时以内就已经很精确了。”我愣住没有说话，康玮像是感觉到了我的失望，说道：“不过，我倒是听到死者的一个同学说了些情况，他是最先发现死者尸体的人，他当时看了一下表，知道死者具体的死亡时间，但是你知道，我们法医是不能以这个作参凭证来判断，顶多当做参考。”
“没关系你告诉我吧，他是什么时候死的？”
“那个同学说，他当时的电子表上显示的时间是——4点16分。”
康玮说这话的时候，声音平和，语气平淡，他显然意识不到这句话带给我多大的打击和震撼，我在听到他说4点16分的时候，脑子里嗡的一声炸开了，毫无疑问，这句话证明了我心中的那可怕的猜想。一种诡异莫名的恐怖感觉在一瞬间侵袭并遍布我的全身，使我呆若木鸡，动弹不得。
“喂，于阳……于阳？你怎么了？”
康玮的声音将我从恐惧的想象中拉扯回来，我定了定神，问道：“你做的尸检表明他是死于过度惊吓而导致的心肌梗塞，对吗？”
“是的。”
“那你知不知道他是受到了什么惊吓？”
“这我就不知道了。只是听睡在上铺的那个同学说——他在睡梦中突然听到床下发出一声惊叫，以为蓝田宇又做噩梦了，就俯身叫他，结果没有回应。他下床一看，发现那个蓝田宇瞪着双眼，已经没气了——那个上铺也吓个半死，尖叫着把寝室里另外两个人叫醒，然后他们就通知了宿管科。”
“你的意思是，蓝田宇有可能是被噩梦吓死的？”我的额头上不知不觉渗透出一层细密的汗珠。
“我不能排除有这个可能。”
“真的会有这种事情吗？我的意思是，人会被一个噩梦吓死？”
康玮顿了片刻，说：“这种事情我还真听说过，极其罕见——不过，我说了，这只是有可能而已，我还不能确定他是不是在梦中被吓死的。”
我的大脑急速转动着，但是一团乱麻毫无头绪。这是，我听到康玮说：“对了，于阳，我劝你换个学校工作吧，我觉得你们学校那块地的风水不怎么好。”
我听得一头雾水：“什么？”
康玮说：“你知道吗，我们公安局会把在同一个地方发生的案件的档案整理在一起。我今天放蓝田宇的档案的时候，发现了另一个很久以前的档案袋，才知道原来你们学校那个地方在十一年前也出过事。”
“啊……那个时候我还在读书呢。怎么，难道十一年前学校也发生过学生死亡的事件？”我难以置信。
“不，不是一回事。是有学生神秘失踪。”康玮说，“当时这块地是一所破旧的小学。因为学校太陈旧了，所以校方请施工队在校区的某些地方进行改造和重建。学校里当时既在上课，又在施工，有些混乱，结果一个调皮的一年级男生在上体育课的时候失踪了，就像人间蒸发了一般。学校里的人同警方一同将学校搜了个底朝天，就是找不到人，而门卫又坚持说绝对没有学生偷跑出去。你说，这不是怪事吗？”
听到这里，我有些明白了，“也许因为发生了这样的事情，那所小学后来就关了门，然后这块地就修建了现在我们这所高中！”
“是啊。现在你们这个学校竟然发生了更不可思议的事——住校生居然莫名其妙地在睡梦中死了！这个地方绝对风水不好……”
康玮还在继续说，但他后面说的内容，我几乎一个字都没听进去。
我的脑子里，在反复想着一个问题——蓝田宇真的是“莫名其妙”地在睡梦中死亡的吗？还是有什么意想不到的原因？
我又想起了他在昨天中午对我说过的那些话，这些话现在回想起来令我汗毛直立——我接连三天晚上都被同样一个噩梦惊醒，醒来的时间都是4点16分。
三
蓝田宇死亡的阴影笼罩了我整整两天，在这两天里，我就像是患了强迫症一样不断地思索着这件诡异的事情。直到我一遍遍地告诉自己——事情已经过去了，就不值得再去探究。我的生活才稍微回到正轨上来。学校将这件事情控制得很好，没有让这件事铺天盖地地渲染出去，一切都渐渐地复归于平静。
星期五的下午，我在上完课后正计划着怎么安排一下我的周末，高一（12）班的班主任刘老师到办公室来找到了我。
“小于，有件事想麻烦你一下。”年过五旬的刘老师有些为难的说。
“您说吧，刘老师，什么事？”
“是这样的，外面班上有个同学，交吴浩轩，这两天都没来上学，我想麻烦你周末去他家里同他谈谈。”
我正想问他为什么不来上学，忽然觉得吴浩轩这个名字十分耳熟，好像前几天曾听谁说过这个名字。猛地一下，我想了起来——12班，就是蓝田宇所在的那个班，那天蓝田宇来找过我时……
“这个吴浩轩是不是跟蓝田宇同一个仅是，而且就睡在蓝田宇的上铺？”我急促地问道。
“是啊，原来你知道啊。”刘老师露出焦急的神情，“我正打算跟你说呢——蓝田宇在寝室里突然死亡，就是吴浩轩最先发现的，他被吓坏了。出事之后，他就请假回了家。之后这两天一直没来上课。我跟他家里打了好几次电话，他的家长说他每天把自己关在房间里，一步都不出来，像是受了很大的刺激，小于，我觉得吴浩轩肯定是因为那件事产生了严重的心理阴影，所以我才来麻烦你这个心理学专家，请你去开导，劝说一下他，他一直这样下去可不行啊！”
“他会不睡是害怕回来之后还要住那间死过人的寝室，所以才不敢回来？”
刘老师瞪着一双眼睛说：“出了这么可怕的事，哪还有学生敢住在里面啊？学校早就安排剩下的那三个住校生搬到别的寝室了——可就算这样吴浩轩还是不敢回来，所以我才来麻烦你。”
“好的，我知道了，刘老师，明天我就到吴浩轩家。”我点头道，“您把他家的地址和电话告诉我把，我先跟他的家长联系一下。”
“好的，好的，谢谢你了，小于。这是他家的地址和电话，我已经抄到这张纸上了……”
刘老师走后，我并没有立刻打吴浩轩家的电话，而是做了片刻短暂的思考。
我想起一件事——那天中午蓝田宇来找我时，我曾问过他，他在4点16分被同一个噩梦吓醒这件事，除了我之外还跟谁说起过，当时蓝田宇告诉我，他还告诉了一个人，那个人正是吴浩轩。
现在，吴浩轩在事发之后竟然连学都不敢来上，我在想，他真的仅仅是因为受到了刺激吗？还是有更深一层的原因？为什么他的惧怕感远远甚于同寝室的那两个同学呢？
思忖了好几分钟之后，我认为要想得到这些问题的答案除了和吴浩轩当面谈话之外，别无他法。
我用办公桌上的座机拨通吴浩轩家的电话。
四
“啊……是于老师，快请进，快请进。”
吴浩轩的母亲将我热情的迎进家中。我刚坐到沙发上，体型偏胖的学生父亲又赶紧将一杯热茶端到我面前，他们恭敬而期盼的态度使我意识到，他们儿子的状况显然是十分糟糕了。
我省去无谓的寒暄，直接问道：“吴浩轩呢？还在他的房间里？”
“唉，可不是嘛。”他目前焦虑地说，“这孩子自从寝室发生了那件事后，就像中了邪似的，学业不去上，整天就缩在自己的房间里发呆、这样下去怎么得了啊，我和他爸真是愁死了。”
“你们没找他谈谈吗？”
吴浩轩的父亲叹息道：“谈了，可他要不就不搭腔，要不就说些外面听不懂的，莫名其妙的话。我们真的很担心，怕他受到的刺激太大，精神出现什么问题。”
“于老师，你是心理学专家，您肯亲自到我们家来跟浩轩做心理辅导，我们真是……太感激您了！”
“是啊，于老师，现在我们就只有靠您来开导这个孩子了。”
我向这对面容焦虑、一筹莫展的夫妇点了下头，说：“好的，我回尽全力开导他的。那么，现在你们就带我到吴浩轩的房间去吧。”
“好的，好的，于老师，您这边请。”
我跟随着吴浩轩的父母走到一间关着的房间门前。他们在敲门的时候，我心中苦笑了一下。没想到，我原本计划的美妙周末就是这样度过的——本来，我下午跟他们打电话的时候，是打算约在星期天来家访。但是这对夫妇心急如焚的语调和迫不及待的恳求使我感觉自己就像成了一根救命稻草，他们一旦抓住就不愿松开。被迫之下，我只有答应晚上就来。
房间门开了，我看到了吴浩轩，面容憔悴、精神委靡，和我印象中的那个阳光少年相去甚远。
“浩轩，于老师亲自到家里来跟你谈心，开招呼老师啊。”
还算好，他还被吓傻到连学校的老师都认不出来的地方。听到目前这样说，吴浩轩呆呆地交了一声：“于老师好。”
我点了下头，同时转过身对吴浩轩的父母说：“你们去忙吧，我在房间里跟他单独他谈谈。”
“好的，好的。”吴浩轩的父母连声应允，一齐离开了。
“那么，邀请我到你的房间里坐坐？”我微笑着，用一种充满亲和力的口吻，吴浩轩没有说话，只是默默地点了下头。
他坐在床沿，我坐在他对面的一把椅子上。委靡沉默了大概半分钟后，我打算先用传统的心理疏导法开导他。
“你知道吗，吴浩轩。我们每个人都回经历或目睹一些可怕的事，这并不奇怪。比如说我把，在我读大学的时候，曾亲眼目睹了一场极其残酷的车祸。当时我吓傻了，可我知道不能让那先画面一直停留在我的脑海里，所以我立刻约了朋友出去散心，之后又看了一场喜剧电影，很快，我就忘掉了那些不愉快的事。现在，你为什么不试试呢……”
“好了，于老师，别再说了。”吴浩轩突然打断我的话，露出一种焦躁不安的表情，“我很感谢你对我的关心，可是，你帮不了我的，你根本就不知道我……”
他说下去了，眼神中露出一种我熟悉的恐惧感，那种神情，就跟三天前的蓝田宇完全一样。
我感觉到事情不寻常了，这正是我所想要了解的。我把身子往前探了探，说道：“没错，我确实不了解你恐惧的真正原因，可这正是我到你家俩的目的。吴浩轩，我到这里来就是想要倾听你的烦恼和困扰的。你为什么不把一切都告诉我呢？”
吴浩轩神经质的摇头说：“不，你不会相信的。就算我告诉你，你也只会认为我是得了妄想症，或者是受到惊吓而导致的神经不正常，就像我父母一样，他们根本就不相信我说的话，只觉得我是受了刺激而说胡话。我知道，你们都会这样想。”
我诚恳的凝视着他，“不，我不会，我会认真的聆听你说的话，而且相信你说的都是实话。”
吴浩轩脸色长白，身体似乎在微微颤抖，我知道那是他心中的恐惧所致。但他仍然固执的摇着头说：“于老师，我知道你只是在引导我说话，你根本就不可能相信……会有这种事情……”
“那我如果告诉你，蓝田宇死之前跟你说过的事，他也跟我说过，你还会认为我不相信你说的话吗？”我终于抛出杀手锏，直视眼前的男孩。
听到我这句话，吴浩轩猛地抬起头，几乎从床上跳了起来。他瞪着眼睛问我，“于老师，你说的都是真的？蓝田宇也跟你说起过，他做噩梦的事？”
“是的。”我平静的说，“而且他还告诉我，这件事他只跟你和我两个人说过。”
吴浩轩激动起来，他浑身抽搐着说：“于老师，那你知道这是怎么回事？蓝田宇为什么会突然死亡？”
我摇了摇头：“这件事我也觉得十分蹊跷，不清楚蓝田宇为什么会在睡梦中突然死亡。”
“是吗……”吴浩轩露出失望的神色，“那这样说来，你也就帮不了我……”
我正色道：“你不要老是这样主管一段好不好？你什么都不告诉我，怎么就知道我帮不了你？”
吴浩轩望向我。我知道他有所动容，语气温和了许多：“说吧，你到底怎么了？为什么经历了蓝田宇的事后，你会惧怕成这样？”
“那是因为……”吴浩轩嘴唇掀动着，申请骇然，“从蓝田宇死亡的那一天晚上开始，我也开始做同样的一个噩梦。”
我心中倒吸了一口凉气，但面容上却努力维持着平静，“你觉得，你做的噩梦跟蓝田宇做的那个噩梦有关系吗？”
吴浩轩面无血色的说：“不只是有关系，我认为我和蓝田宇做的根本就是同一个噩梦。”
我凝视着他，“你是凭什么这么认为？蓝田宇跟你说过他做的噩梦的内容？”
吴浩轩摇头道：“没，他说他记不得那个梦的内容。”
“那你告诉我，你做的噩梦是什么内容？”
吴浩轩的回答居然跟当初蓝田宇的回答完全一样，“我也记不起来了，每次都被那个噩梦吓醒，却一点也想去不起来具体的内容。”
“这怎么可能？”我难以置信，“既然被那个噩梦吓醒，怎么会一点儿印象都没有？而且才做过的噩梦，会忘得这么快？当初蓝田宇也是这样说的……”
吴浩轩困惑的说：“这我就不知道了。着不是我能控制的事。”
我无言以对。思忖片刻后，我问道：“既然你和蓝田宇都不记得梦境的内容，那你根据什么认为你们俩做的是同一个噩梦呢？”
听到我这么问，吴浩轩的呼吸在一瞬间变得急促起来，神情更加惊骇了，“那是因为……我发现我和他有一个共同点，我们……都回在同一个时刻被噩梦惊醒。”
我再也无法佯装平静了，失控的叫了出来：“你是说，你也会在4点16分的时候被那个噩梦惊醒？！”
吴浩轩眉头紧蹙，“有所不同的是，我醒过来的时间不是4点16分，而是……4点17分。”
我后背一阵发麻，一股凉意冒了起来，令我感到不寒而栗，这件事情的怪异程度完全超越了我的理解范畴。但现在难受的是，我无法将我的震惊和恐惧淋漓尽致的表现出来，我还要为我面前的这个学生着想，我想如果让他感受到我更胜一筹的恐惧，他的精神也许就会完全快掉。
我强装镇定的问道：“在呢么，你也有每次醒过来就看时间的习惯？”
“不，我是听了总从蓝田宇的话之后才下意识这样做的。”
“你这样多久了？我是说，你连续做了几天那个噩梦？”
吴浩轩强迫自己将恐惧混合在唾沫里一起吞咽下去，“就是从蓝田宇死的那天开始的，连续两天了。前天和昨天晚上，我都在4点17分的时候被噩梦惊醒。 ”
我还想说什么，吴浩轩已经惊恐的喊叫起来：“于老师，怎么办啊？我今天晚上还会做那个噩梦吗？然后……第四天晚上，我会不会也想蓝田宇那样……莫名其妙的死去？”
我冷冷的望着他，一个字都回答不出来，更说不出诸如“这只是巧合，不要在意”这一类虚假的安慰话。但作为心理学老师，我不能表现的那么无能。我只能对吴浩轩说：“别想太多了，也许今天晚上你就不会再做那个噩梦了。”
吴浩轩立刻反而拿到：“那我今天晚上要是又做了呢？那意味着什么？”
顿了一下，我说：“如果你今天晚上又做了这个噩梦，那那你明天一早就得给我打电话，具体的解决办法我们明天再讨论；不过你要多往好的方面想想，说不定只是你多虑了呢？也许一会儿上网看看喜剧电影或者是在睡前听几首舒缓优美的音乐，今天晚上根本就不会做噩梦呢。”
也许是吴浩轩的心中也存在着这么一丝侥幸，他低下头，嗫嚅道：“好吧。”
我把手机号留给吴浩轩，然后就离开了他的房间，跟他的父母告辞。他们问起自己的儿子到底出了什么问题，我只能含糊其辞的说了一通，并没有把真正的原因告诉他们——一方面是觉得他们不会相信这种诡异的故事，另一方面也是不想吓着他们——不管怎么样，等今天晚上过了再说吧。

显示全部楼层 · 发表于 2013-6-11 18:26:44

没了？

不美不媚不温柔 · 发表于 2013-6-13 20:19:19

看帖回帖

雪篱仔 · 发表于 2013-7-1 23:22:28

故事的題材不錯，但是由於夢境沒有內容，將恐怖感傳遞給看官，所以我們也無法代入到主人公的恐懼感里，不過，每失去一個學生，時間就推遲一分鐘。。。這個好寒啊。。這個夢和n年前失蹤的孩子有什麽關係呢。。

andyysa · 发表于 2013-7-12 13:13:02

米有了在更新啊

显示全部楼层 · 发表于 2013-7-13 18:11:49

额···木有了？额···我不追贴的习惯嘢

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