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改革开放30年中国教育波澜壮阔的发展历程。从恢复高考到科教兴国战略、人才强国战略的实施，从实现九年义务教育到大踏步迈向高等教育大众化，30个对中国教育乃至中国社会发展有着方向性、全局性影响的事件，不仅推动了教育自身的巨大变革，也推动了30年中国社会的发展变化。全书遵循历史逻辑，着力刻画每一事件的发生、经过和影响，链接事件亲历者的回忆或典型案例，力图呈现“重大历史事件”的现场感和画面感。
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01 召开科学和教育工作座谈会：教育战线拨乱反正的先声
0 X3 r3 Y, d! r# R2 e. }02 恢复高考制度：教育事业全面恢复的重要标志 ) h; G/ p7 _! O5 J) d @
03 平反冤假错案：教育工作者重获新生与活力
* x |- B- D t* A04 开展教育问题大讨论，促进教育思想大解放 ' |3 q7 g. m) D- U) H# Q8 {: R
05 建立教育科学研究系统，为科教兴国千秋伟业作贡献 % S7 d$ \- d! D1 W, U; @
06 建立学位制度：开拓培养选拔专门人才的途径
! m4 s& A, h" D& X4 i _07 大量派遣留学人员：中国教育走向世界
$ M7 J0 P2 Y& z7 P! s6 W08 创建高等教育自学考试制度，开辟广阔的成才之路
( ^+ b1 }9 E5 J0 J4 z09 邓小平提出“三个面向”：教育改革与发展的战略指针 ' P' r! g' L4 \7 [8 h% P; u$ I
10 建立教师节，开启尊师重教新纪元
) i2 b/ q* k7 Y6 d) X2 T) f11 教育体制改革：全方位教育改革的突破口
3 Z( q+ l- M0 S12 实现九年义务教育：提高全民族素质的奠基工程 6 Q# [. A6 a8 w0 c$ q @2 R: Q$ p
13 西藏班：民族教育创新的硕果 , ` ~: R! ~! \, y
14 开展农村教育综合改革，促进农村经济社会发展
, y6 A6 V7 u, c$ ^0 g- r2 y5 `15 希望工程：社会力量捐资助学的创举 |
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发表于 2012-7-25 09:57:36
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发表于 2012-7-25 13:09:05
