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老师:
您好!
这段时间以来,偶做错了很多事情,经常被您教育批评却没有改正过来。经过这几天沉痛反思,偶深深地觉得自己的很多做法是不对的,偶诚恳向您检讨,希望您能再给偶一次改正的机会。
您知道,现在的学生都喜欢上网,也在网络上染上了许多不良习惯,偶就是这样一个典型例子。您说偶是“BBS综合症”,偶觉得一针见血,偶顶!狂顶!
经过偶的反思,偶想,偶存在下列问题:
1、那次考试,作文是看素材写读后感,偶发现后面留的地方不多,却没看清“作文另附纸”几个字,就只写了“好帖啊!顶!偶顶!”
2、偶是语言科代表,那次您让偶把上周作业的答案抄在黑板上给同学们参考。我抄了一半突然就想起这么好的内容,偶要写得有吸引力一点,就顺手写了“本部分内容隐藏,须回复才能查看。”那次偶被批评了,还差点被同学狂K。
3、上次周记偶跟同学的一模一样,那时偶告诉他要在标题上注明“转帖”,他就是不听!
4、前天您上课提问,班里没人回答。偶是课代表,偶要起带头作用,所以才站起来大声说:“同学们,不要再潜水了,该出来冒个泡,不然要淹死了。”后来偶想想,偶的出发点是好的,但是做法不对。
5、还有那天开班会,偶说得太快,同学们都没瓜过来,偶站在台上很尴尬,不知该怎么办好,才说:“觉得不错哦,自己顶一下。”偶不是故意在搞笑,真的是习惯了。
6、上周学校做小调查,职务那栏偶填写了:论坛斑竹。经您教育,偶现在明白了,可以填课代表,或者不填也行,但斑竹不是班里的职位。
7、偶经常用错标点,现在偶明白了,比如,省略号是“……”,不是“。。。。。。”您经常批评偶说一些您觉得奇怪的口头禅,这也是不好的习惯,比如:“打倒”、“晕”等等!
偶要反思的太多了,偶一定会赶紧改下。请您再给偶一次机会,不要撤了偶的课代表,那样偶会在班里很屈辱的。偶一定时时记得您的教导,争取做名好学生,远离不良网络的影响。
此致
敬礼
您的学生.XXX |
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